México continúa enfrentando un deterioro en el desempeño educativo de sus estudiantes. Los resultados de PISA 2025 muestran nuevas caídas en áreas fundamentales como matemáticas y lectura, manteniendo al país por debajo del promedio de las naciones que integran la OCDE.
En matemáticas, los estudiantes mexicanos obtuvieron 388 puntos, el resultado más bajo para el país desde 2006. Frente a la evaluación de 2018, cuando México alcanzó 409 puntos, la caída fue de 21 unidades.
El dato resulta especialmente preocupante porque solo alrededor de tres de cada diez estudiantes alcanzan las competencias básicas necesarias en matemáticas, lo que implica dificultades para resolver problemas y utilizar conocimientos numéricos en situaciones cotidianas.
La lectura también registró un retroceso. México pasó de 420 puntos en 2018 a 408 en la evaluación de 2025, confirmando que las dificultades educativas no se concentran únicamente en una materia.
Aunque otros países también registraron caídas después de los efectos que dejó la pandemia y de cambios en los hábitos de aprendizaje, México ya se encontraba entre las naciones con resultados bajos y ahora enfrenta un desafío todavía mayor para recuperar los niveles perdidos.
El problema, además, va mucho más allá de una prueba internacional. Alrededor de 24.5 millones de mexicanos se encuentran en situación de rezago educativo, es decir, no concluyeron el nivel de educación obligatoria correspondiente a su edad.
Los resultados muestran así un problema estructural: México no solo debe recuperar aprendizajes perdidos, sino atender a millones de personas que permanecen fuera de los niveles educativos que deberían haber concluido.
Con nuevas generaciones que presentan dificultades para comprender textos y resolver problemas matemáticos básicos, el reto para las autoridades será evitar que el rezago siga creciendo y termine profundizando todavía más las desigualdades educativas y laborales del país.
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